Palabralab

viernes, 22 de noviembre de 2019

El tiempo, un poema de Margaret Atwood




















Solíamos observar los pájaros,
ahora observamos el tiempo.
Nubes blancas, mullidas, como almohadas,
unas son grises como pulgares gigantes,
otras oscuras, llenas de funesto sino.
Hubo un día en que no nos importaba.
Teníamos paraguas, teníamos hogares.
Pero mientras mirábamos a otro lado,
a las guerras, a otros divertimentos,
el tiempo se arrastraba detrás de nosotros
como una serpiente, un asesino o una pantera,
y luego se escapaba.
Por qué fuimos tan descuidados,
nos preguntamos, mientras el tiempo se precipita
sobre el horizonte, verde
y amarillo, espesándose
con arena, miembros de cuerpos, sillas
rotas y alaridos.
Tras su estela, nos agostamos o nos ahogamos.
¿Cómo podríamos meterlo
en la bolsa o en la botella,
donde ocupaba tan poco?
¿Quién lo dejó libre?
Si el tiempo escucha a alguien,
no es a nosotros.
¿Es culpa nuestra?
¿Provocamos este desastre al respirar?
Sólo queríamos una vida feliz,
y que las cosas siguieran como antes.
El viento amaina. Hay un silencio,
el cielo se sosiega durante media hora.
Pero entonces vuelve el tiempo
-una vez y otra vez-,
un gran estruendo sin tregua,
que pisotea todo,
abrasando el aire.
Ciego, sordo y terrible,
no tiene mente propia.
¿O sí? ¿Qué pasa si la tiene?
Imagina que tuvieras que rezarle.
¿Qué le dirías?

jueves, 4 de julio de 2019

El sueño de Lewis Carroll por Jorge Luis Borges

Artículo publicado en EL PAÍS, el 9 de febrero de 1986


Gustav Spiller escribió que los sueños corresponden al plano más bajo de nuestra actividad mental. No comparto ese concepto que, a mi parecer, tiende a subestimar al arte. Todas las artes son acaso una forma de sueño. Ist es mei Leben getraümt oder ist es wahr? ¿He soñado mi vida o fue verdadera?, se pregunta espléndidamente el poeta austriaco Walter von der Vegelweide.La literatura inglesa y los sueños guardan una antigua relación. Beda el Venerable refiere que Caedmon, el primer poeta de Inglaterra, compuso su primer poema en un sueño. Stevenson confiesa que soñó la transformación de Jekyill en Hyde y la escena central de Olalla. Un triple sueño de palabras, de arquitectura y de música dictó a Coleridge el admirable fragmento de Kubla Khan. Los casos del sueño como tema son innumerables en la historia de la literatura. Pero sin duda los más ilustres se hallan en los libros que nos ha dejado Lewis Carroll. Alicia sueña con el rey Rojo, que está soñándola, y alguien le advierte que si el rey se despierta ella se apagará como una vela, porque no es más que un sueño del rey que ella está soñando. Los dos sueños de Alicia bordean la pesadilla. Las ilustraciones de Tenniel (que ahora son inherentes a la obra y que a Carroll no le gustaban) continuamente acentúan la sugerida amenaza. A primera vista, las aventuras de Alicia parecen irresponsables o casi arbitrarias; luego comprobamos que encierran el secreto rigor del ajedrez y de la baraja, que asimismo son aventuras de la imaginación. Carroll, según se sabe, fue profesor de matemáticas en la universidad de Oxford; las paradojas logico-matemáticas que la obra nos propone no impide que ésta sea una magia para los niños.

En el trasfondo de los sueños de Lewis Carroll acecha una resignada y sonriente melancolía; la soledad de Alicia entre sus monstruos refleja acaso la del célibe que tejió la inolvidable fábula. La soledad de un hombre que no se atrevió nunca al amor y que no tuvo otros amigos que algunas niñas que el tiempo fue robándole, ni otro placer que la fotografía, menospreciada entonces. Queda otra zona, que mi incapacidad no entrevé y que algunos entendidos desdeñan: la de los pillow problems que urdió para poblar las noches del insomnio y para alejar (él mismo lo confiesa) los malos pensamientos que lo acosaban. El triste Caballero Blanco, artífice de cosas inservibles, es un autorretrato deliberado y una proyección, tal vez involuntaria, de aquel provinciano que trató de ser Don Quijote. Un Quijote o Quijano que nunca sabe si es un pobre sujeto que sueña ser un paladín cercado de hechiceros o un paladín cercado de hechiceros que sueña ser un pobre sujeto. Recuerdo ahora que Martin Gardner, a propósito de estos sueños recíprocos, nos habla de cierta obesa que pinta a una pintora flaca, que pinta a una pintora obesa que pinta a una pintora flaca, y así hasta lo infinito.

De todos los episodios de Alicia, el más inolvidable es el adiós del Caballero Blanco. Quizá el Caballero está conmovido, porque no ignora que él también es un sueño de Alicia, como Alicia fue un sueño del rey Rojo, que está a punto de esfumarse. El Caballero es el propio Carroll que se despide de los queridos sueños que poblaron su soledad.

Quien escribe para los niños corre peligro de quedar contaminado de puerilidad; el autor se confunde con los oyentes. Tal es el caso de Jean de La Fontaine, de Robert Louis Stevenson y de Rudyard Kipling. Se olvida que Stevenson escribió A child's garden or verses, pero también The master of Ballantrae; se olvida que Kipling nos ha dejado las Just so stories y los relatos más complejos y trágicos de nuestro siglo. En lo que a Carroll se refiere creo que los admirables libros de Alicia pueden ser leídos y releídos, según la locución hoy habitual, en muy diversos planos.

Esos sueños forman parte de nuestra felicidad; ojalá compartan esa felicidad quienes, más allá de los años y la repetida vigilia, siguen, como yo, volviendo sus páginas.

lunes, 10 de junio de 2019

¿Cómo formamos pequeños lectores?


El gusto por la lectura puede llegar en cualquier momento, y ¡qué maravilloso es poder olvidarse del día a día cuando nos metemos en el mundo de los libros!; sin embargo, es indudable que la infancia es el mejor momento para cautivar a un lector, porque los niños, lectores inocentes que aún desconocen los límites de la realidad, son capaces de imaginar lo que nosotros cuestionamos. Pero ¿cómo hacemos para fomentar la lectura en ellos en un mundo en el que lo audiovisual impera?

Para comenzar debo decir que el primer contacto de los niños con los libros somos los adultos, y debemos empezar a leer con ellos lo antes posible, de tal manera que, el hábito de la narración de cuentos, retahílas y poemas debe comenzar antes de que ellos sean capaces de leer alfabéticamente. Ese momento, además, tiene que ser como un juego: ¿se imaginan que la voz del lobo y la de la abuelita suenen iguales? ¡Imposible! Nuestra narración debe intrigarlos y, tan pronto puedan leer, esas voces que salen de los libros correrán a su encuentro. El primer consejo, entonces, es darle al libro la oportunidad de que sea un juguete, pues la mayor ocupación de un niño debe ser el juego.

Otro punto importante que debemos conocer son los gustos de los niños para ayudarlos a escoger sus lecturas, aunque es mejor si las escogen ellos. Esa es una forma de decirles que respetamos sus gustos; solo es importante recordar que no debemos dejarlos solos. Aprovechemos para preguntarles su opinión acerca de situaciones, personajes y acciones. Acompañemos la lectura con dibujos, escritura o con alguna manualidad en función al libro que leyeron, lo que fortalecerá su comprensión lectora creativa.

De todas formas, les dejo una guía rápida (por edades) de temas a los que los niños reaccionarán mejor:

v De 0 a 3 años: canciones de cuna, arrullos, juegos verbales, ilustraciones a página entera y sin texto; rimas y figuras con movimiento.
v De 3 a 5 años: cuentos de animales, humorísticos, de secuencias breves, de una sola trama lineal, que no tengan más de dos personajes principales, letra grande y poco texto.
v De 5 a 7 años: cuentos de hadas, de fantasía y suspenso. Juegos de magia o experimentos sencillos, y tramas cortas con no más de cuatro personajes principales.
v De 7 a 9 años: cuentos de misterio y suspenso, de aventuras con riesgo, de animales peligrosos y viajes intergalácticos. Menos ilustración y más texto.
v De 9 a 12 años: cuentos de terror y horror, aventuras, historias reales, divertidas e increíbles. Tramas paralelas y con más de cuatro personajes centrales.
v De 12 en adelante: libros de poesía y pensamientos, de historias heroicas, románticas y biográficas, policiacas y testimoniales, de conflictos juveniles y familiares, de orientación y consejos.[1]

En realidad, no es tan difícil lograr que los chicos asocien la lectura con una experiencia positiva, es cuestión de creatividad, de hacer de la lectura una experiencia ágil, con la que los niños puedan reír y disfrutar. Y el último consejo, quizás el más importante y difícil de lograr es que los adultos también tenemos que disfrutar con la lectura: un niño que ve a sus padres leyendo, es un niño que, por imitación, leerá tan pronto pueda.



[1] “Si no leo, me a-burro” por Eduardo Robles.

lunes, 3 de junio de 2019

REGRESAMOS AL CLUB DE JÓVENES CON ALICIA

Las aventuras de Alicia en el País de las Maravillas es uno de los libros clásicos de la literatura para jóvenes, y la influencia de esta historia escrita hace casi dos siglos por el inglés, Lewis Carroll, podemos encontrarla inmersa tanto en la literatura como en el cine y hasta en la moda.

Este taller hará un recorrido por las principales metáforas que presenta el autor, a través de comentarios de lectura con los miembros del club. También redactaremos textos creativos y sinsentido, revisaremos material audiovisual relacionado a la obra, como por ejemplo videos musicales, e incluso prepararemos dos recetas para celebrar el cierre del curso con la hora del té.

Imparte: Adelaida Jaramillo
Inicio: 20 de junio en Samborondón (Nanetti, C.C.Alhambra) / 21 de junio en Palabralab Ceibos
Duración: 4 miércoles de 17h00 a 18h30 en Samborondón, 4 jueves de 16h30 a 18h00 en Los Ceibos.
Costo: $75 (Sambo), $65 (Ceibos) incluye materiales.
Informes: ade@palabralab.com / 0980250253

martes, 14 de mayo de 2019

CHIKY CLUB DE LECTURA EN SAMBO

Por el mes de los niños retomamos las tardes de animación a la lectura con títulos de autores clásicos y contemporáneos.  Comenzamos en Samborondón, con Adelaida Jaramillo, aliados a la Tía Javiera,  en un espacio de talleres hermosísimo que se llama Nanetti y está ubicado en el C.C.Alhambra.

¿Qué vamos a hacer en el Chiky Club?

✔ Vamos a hacer una lectura colectiva, es decir, los niños no llevan o traen nada, ni hacen tarea en la casa, a menos que notemos que deben desarrollar alguna habilidad en específico y reciban nuestra recomendación.
✔ Vamos a jugar con ejercicios de lectura y escritura para que los niños reconozcan que la lectura también puede ser divertida.
✔ Vamos a aprender vocabulario, a armar oraciones, a armar párrafos, a hacer rimas, a crear imágenes relacionadas con el libro que nos toque leer.
✔ Vamos a realizar ejercicios de comprensión lectora literal, emocional y creativa.

Y sobre todo... ¡nos vamos a divertir millón leyendo!

Inicio: 5 de junio
Hora: 16h15 a 17h15
Lugar: Nanetti, C.C.Alhambra
Costo: $30 una sesión, $100 dos sesiones.
Inscripciones por whatsapp al: 0993721976 (Tía Javiera)

miércoles, 24 de abril de 2019

TALLER DE ESCRITURA: UNA NOVELA ES UN ARMA DE FABRICACIÓN CASERA

Este taller práctico pretende desarrollar las destrezas y las técnicas necesarias para la escritura narrativa, alentando a la búsqueda creativa y el desarrollo individual de cada uno de los asistentes. A través de un recorrido por diversos autores analizaremos la novela, la novela breve, la noveleta, el cuento y el microcuento –con una especial atención a la novela breve- de manera que los participantes serán capaces de reconocer los elementos que los conforman. Y en base a ejercicios creativos elaborarán piezas narrativas desde su propia visión y experiencia. Desarrollarán atmósferas, personajes, tema, trama, punto de vista y tono. Al igual que escrituras de finales alternos. Realizarán análisis de textos, trama, subtrama y diálogos. Planteándose el comienzo de un proyecto narrativo de ficción, autoficción, o no ficción.

Inicio: 11 de mayo
Duración: 6 sábados 
Horario: 10h00 a 12h00
Costo: $200
Lugar: The Point
Inscripciones: ade@palabralab.com

Bibliografía básica
Ricardo Piglia, Tesis sobre el cuento, http://ciudadseva.com/texto/tesis-sobre-el-cuento/
Julio Ramón Ribeyro, Prosas apátridas, Seix Barral, Barcelona, 2007
Augusto Monterroso y Bárbara Jacobs, Antología del cuento triste, Alfaguara, México, 1997
Enrique Vila-Matas, Escribir es dejar de ser escritor, http://www.barcelonareview.com/23/s_escribir.htm
Haruki Murakami, De qué hablo cuando hablo de escribir, Tusquets Editores, Barcelona 2017
Juan Carlos Onetti, Cuentos Completos, Santillana, Madrid, 1994
Juan Villoro, La casa pierde, Santillana, México, 2011
Julio Cortázar, Cuentos Completos/1, Alfaguara, Buenos Aires, 1996
Jorge Volpi, Oscuro bosque oscuro Una historia de terror, Ediciones B, Bogotá, 2010
Jorge Carrión, Los muertos, Galaxia Gutemberg, Barcelona, 2014
Roberto Bolaño, Los detectives salvajes, Anagrama Editorial S. A., Barcelona, 1998
William Burroughs, Queer, Anagrama, Barcelona, 2013
Édouard Levé, Autorretrato, 451 Editores, Madrid, 2010
Joe Brainard, Me acuerdo y otros autorretratos, Eterna Cadencia, Buenos Aires, 2018
David Markson, Esta no es una novela, La Bestia Equilátera, Buenos Aires, 2013
Woody Allen, Cuentos sin plumas, Tusquets Editores, Barcelona, 2009
Jorge Luis Borges, El libro de arena, Madrid, Alianza Editorial, 1986.
Chuck Palahniuk, Fantasmas, Grupo Editorial Random House, Madrid, 2006

Sobre el Instructor del Taller
Ernesto Carrión

Novelista, poeta y guionista, nacido en Guayaquil, Ecuador, 1977. Máster en Guiones de Cine, Tv y Dramaturgia por la Universidad Autónoma de Madrid. Es uno de los autores más premiados de su generación. Articulista del diario El Telégrafo donde mantuvo la columna Escritor Lector. Ha sido profesor de la Universidad de las Artes y Director del Festival Internacional Desembarco Poético en Guayaquil. Editor de la editorial independiente Fondo de Animal Editores. Autor de dieciséis poemarios y ocho novelas. Ha recibido los siguientes reconocimientos: Premio Lipp (Versión hispana del Prix Cazes – Brasserie Lipp de París) de novela (2017); Premio Casa de las Américas de Novela (2017); Finalista del Premio Internacional de Poesía Pilar Fernández Labrador (2017); Premio Nacional de Literatura Miguel Riofrío de Novela (2016); Premio Único Bienal Nacional de Literatura de Poesía Universidad Católica Santiago de Guayaquil (2015); Mención de honor Premio de Novela Breve La Linares (2015); Mención de honor Premio de Novela Corta Miguel Donoso Pareja (2015); Premio Pichincha de Poesía (2015); Finalista del Premio Internacional de Poesía Jaime Gil de Biedma (2014); Premio Nacional de Poesía Jorge Carrera Andrade (2013); Finalista del Premio Casa de las Américas de Poesía (2013); Accésit en el III Certamen Hispanoamericano de Poesía Festival de la Lira (2011); Ganador de la beca del Programa para Creadores de Iberoamérica y Haití en México (Fonca y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo) (2009); Premio Nacional de Poesía Jorge Carrera Andrade (2008); Premio Latinoamericano de Poesía Ciudad de Medellín del Festival Internacional de poesía de Medellín (2007); Premio Nacional de Poesía César Dávila Andrade (2002). Algunos títulos de sus obras son: Cementerio en la luna, Tríptico de una ciudad, Un hombre futuro, Ciudad Pretexto y Cursos de francés. La novela Incendiamos las yeguas en la madrugada ganó el Premio Casa de las Américas 2017 y su novela El día en que me faltes, el Lipp de Novela también en el 2017. En poesía, escribió el tratado lírico titulado "ø" que comprende trece poemarios divididos en tres tomos. I. La muerte de Caín: El libro de la desobedienciaCarni valeLabor del Extraviado y La bestia vencida. II. Los duelos de una cabeza sin mundo: Fundación de la nieblaDemonia FactoryMonsieur MonstruoLos diarios sumergidos de Calibán y Viaje de Gorilas. III. 18 Scorpii: El cielo ceroNovela de diosVerbo (bordado original) y Manual de ruido.

martes, 2 de abril de 2019

MADAME BOVARY SOY YO: taller de autoficción con María Fernanda Ampuero

Regresa María Fernanda Ampuero a Palabralab con una nueva propuesta para los interesados en escribir mejor.  Sobre el taller de escritura creativa para escribir autoficción “Madame Bovary soy yo”, María Fernanda nos dice:

De algún modo todos somos ficción: la memoria, la infancia, lo que pensamos de nosotros mismos, la idea que tenemos de la maternidad, de nuestros padres, de nuestra pareja. Nos alimentamos de historias que nuestra cabeza escribe. Somos sueños que caminan. Somos lo que pensamos que somos. Desde esa premisa en este taller bucearemos en la idea del yo, en la autoficción, para encontrar su vertiente literaria. No habrá jamás texto más verdaderos que los que nos hemos inventado. No habrá jamás texto más mentiroso que nuestra narrativa sobre nosotros mismos. Juguemos a descubrir esa frontera. Metodología. Para el taller intensivo necesitaremos que ese día lleven un texto escrito en tercera persona (él, ella) sobre nosotros mismos. Nos convertiremos en un personaje. Elegiremos un momento trascendental, el definitivo, el que nos cambió, para trabajar la narrativa del yo.

El taller es intensivo y habrá dos grupos:
Sábado 13 de abril de 09:00 AM a 06:00 PM (Ocho horas) o,
Lunes 15, Martes 16, Miércoles 17, Jueves 18 de abril de 07:00 PM a 09:00 PM (Ocho horas)
Lugar: Palabralab Ceibos, avenida Segunda #236 entre las calles 12 y 13. Sambo por confirmar (cupo mínimo 10 inscritos)
Costo: $120
Registro: ade@palabralab.com o por whatsapp al 0980250253

jueves, 6 de diciembre de 2018

DANTESCAS: taller de escritura con María Fernanda Ampuero


Escritoras que bajan al infierno.

Acostumbrados a los temas a los que se confinó a las escritoras durante siglos (el amor, la fe, la ternura), la violencia en la literatura escrita por mujeres en los últimos años ha surgido con la fuerza de un exorcismo, un ritual sangriento y brutal que consigue sacar a los demonios que están dentro de los cuerpos. En este taller leeremos a Andrea Jeftanovic, Samanta Schewblin, Nuria Barros, Mariana Enriquez, Mónica Ojeda, Marina Perezagua, Fernanda Trías, Magela Badouin, entre otras autoras hispanoamericanas que exploran las tinieblas con el valor y el talento de Dante. La Divina Comedia de nuestros tiempos está siendo escrita por mujeres. Bajemos con ellas a los infiernos.

En este taller se lee para escribir, como nos tiene acostumbrados la instructora, María Fernanda Ampuero, quien este año recibió el premio Joaquín Gallegos Lara por el mejor libro publicado de cuentos.

INFORMACIÓN

Inicio: 8 de enero (Sambo), 10 de enero (Ceibos).
Duración: 5 sesiones de 09h00 a 12h00 (Sambo). 5 sesiones de 18h30 a 21h30 (Ceibos)
Lugar: Palabralab Ceibos, avenida Segunda #236 entre las calles 12 y 13. Sambo por confirmar (cupo mínimo 10 inscritos)
Costo: $250 (Sambo) $200 (Ceibos)
Registro: ade@palabralab.com o por whatsapp al 0980250253




jueves, 11 de octubre de 2018

CLUB DE LECTURA: CICLO DE LOS LECTORES

Para Palabralab, las voces de sus lectores son importantes y es por esto que hemos recogido sus sugerencias de autores, estilos y temáticas para someterlas a votación, de esas votaciones surge el ciclo de los lectores. 

En el último ciclo del Club de Lectura del 2018 leeremos cuatro obras literarias que los integrantes de los clubes de nuestras diferentes sedes han escogido.
  
¿Qué es lo que han decidido nuestros lectores? 

Esperando a Mr. Bojangles de Oliver Bourdeaut, 
El baile de Irene Nemirovsky, 
Los divinos de Laura Restrepo y 
Que nadie duerma de Juan José Millás. 

Cuatro autores de distintos lugares del mundo que abordan temáticas distintas y que manejan el lenguaje desde contextos sociales e históricos diferentes: desde la perspectiva judía de la ucraniana Nemirovsky, hasta la delirante historia de una mujer pájaro del español, Millás. 

Iniciamos el ciclo con la lectura de la primera novela de un autor francés contemporáneo: Esperando a Mr. Bojangles. 

Las fechas de inicio son: 
Ceibos martes 23 de octubre; 
Sambo miércoles 24 de octubre; 
Panal 29 de octubre y 
Urdesa 30 de octubre.


Instructoras: Adelaida Jaramillo y Gabriela Silva
Horarios: 19h30 a 21h30 (una sesión cada quince días)
Costo del ciclo en Guayaquil es de $60 y en Samborondón de $75.
Contacto para información: bit.ly/ClubDeLecturaPalabralab

¿Dónde estamos?