Palabralab

jueves, 11 de octubre de 2018

CLUB DE LECTURA: CICLO DE LOS LECTORES

Para Palabralab, las voces de sus lectores son importantes y es por esto que hemos recogido sus sugerencias de autores, estilos y temáticas para someterlas a votación, de esas votaciones surge el ciclo de los lectores. 

En el último ciclo del Club de Lectura del 2018 leeremos cuatro obras literarias que los integrantes de los clubes de nuestras diferentes sedes han escogido.
  
¿Qué es lo que han decidido nuestros lectores? 

Esperando a Mr. Bojangles de Oliver Bourdeaut, 
El baile de Irene Nemirovsky, 
Los divinos de Laura Restrepo y 
Que nadie duerma de Juan José Millás. 

Cuatro autores de distintos lugares del mundo que abordan temáticas distintas y que manejan el lenguaje desde contextos sociales e históricos diferentes: desde la perspectiva judía de la ucraniana Nemirovsky, hasta la delirante historia de una mujer pájaro del español, Millás. 

Iniciamos el ciclo con la lectura de la primera novela de un autor francés contemporáneo: Esperando a Mr. Bojangles. 

Las fechas de inicio son: 
Ceibos martes 23 de octubre; 
Sambo miércoles 24 de octubre; 
Panal 29 de octubre y 
Urdesa 30 de octubre.


Instructoras: Adelaida Jaramillo y Gabriela Silva
Horarios: 19h30 a 21h30 (una sesión cada quince días)
Costo del ciclo en Guayaquil es de $60 y en Samborondón de $75.
Contacto para información: bit.ly/ClubDeLecturaPalabralab

jueves, 13 de septiembre de 2018

STORYTELLING PARA EMPRESAS: ¿QUÉ ESTÁ CONTANDO TU MARCA?

Así como nosotros somos innatos contadores de historias, nuestras empresas también tienen voz, una voz que nosotros conocemos, pero qué pasa cuando nuestra empresa crece y alguien más tiene que contar por nosotros esa historia. ¿Tenemos un plan, un manual de marca, una guía para entregarle a quienes hablan por ella?

El objetivo de este taller de narrativa para empresas es que aprendamos a contar historias que capten la atención de nuestros clientes y, con suerte, que esta historia sea tan entretenida, emotiva, inteligente o interesante como para que ellos se conviertan en embajadores de nuestra marca y la cuenten a otras personas.


Curso de storytelling para empresas

🗓 Fecha: Viernes 12 de octubre
🕡 Horario: 16h00 a 18h30
🕕 Duración: una o dos sesiones
🏢 Lugar: Palabralab Ceibos, Los Ceibos, avenida Segunda #236
Inversión: $40 solo clase magistral / $75 clase magistral y sesión práctica (dos sesiones)


Lo que Aprenderás 📚📖✒🖋:

Clase magistral
✔ Bases del Business storytelling
✔ Manual de marca
✔ Diferentes herramientas y técnicas  para contar
✔ Cómo contar una buena historia para nuestro emprendimiento
✔ Diferentes tipos de storytelling empresarial

Sesión práctica
✔ Ejercicios prácticos aplicados a la marca


Imparte: Adelaida Jaramillo, Directora de Palabralab. Licenciada en Comunicación Social con mención en Literatura (UCSG). Diplomada en Promoción de Lectura y Bibliotecología. Cursando el diplomado de escritura creativa de la Universidad del Claustro Sor Juana Inés de la Cruz (México). Desde el 2010 dirige el espacio cultural palabra.lab en el que promueve la lectura.  Es instructora de talleres de lectura y escritura.  En el 2012 fundó el festival de micronarrativa Ciudad mínima. Entre sus clientes de Business Storytelling están Persona y APIVE.

DISPARADORES CREATIVOS: TALLER DE CUENTOS Y MICROCUENTOS

Simone de Beauvoir dijo que escribir era un oficio que se aprendía escribiendo y esa es la propuesta de este taller de disparadores creativos. Durante las dos horas semanales que deben dedicarle a asistir a este espacio, deben pensar ágilmente para completar esos detonantes de creatividad y luego afinar el trabajo en casa con lectura y reescritura.

El taller del nivel 1 inicia el jueves 27 de septiembre, en Palabralab Ceibos.  El requisito para acceder a uno de los diez cupos es presentar un texto cuyas bases debe solicitar a ade@palabralab.com. En este nivel se revisan inicios, creación de personajes, bases del cuento clásico, moderno y posmoderno, se hacen ejercicios de disparadores creativos en clase y se leen textos propios en las sesiones. Nos reunimos 5 jueves, por cada nivel, de 19h00 a 21h00.
Costo: $75.


El taller del nivel 2 inicia el 2 de octubre, en Panal Coworking. El requisito para acceder a uno de los diez cupos es presentar un texto cuyas bases debe solicitar a ade@palabralab.com. En este nivel se revisan espacio, tiempo, lugares comunes y microcuento, se escriben ejercicios de en clase y se leen textos propios en todas las sesiones. Nos reunimos 5 martes, por cada nivel, de 19h00 a 21h00.
Costo: $85











El taller del nivel 3 inicia el 13 de octubre, en Palabralab Ceibos. El requisito para acceder a uno de los diez cupos es presentar un proyecto de escritura de largo aliento que debe presentar en la primera sesión. El formato debe solicitarlo a ade@palabralab.com. En este nivel se revisa narrador, diálogos, esquemas literarios y construcción de la intriga, se escriben ejercicios de en clase y se leen textos propios en todas las sesiones. Nos reunimos 5 sábados, por cada nivel, de 10h30 a 13h00.
Costo: $60









Metodología:
En el taller de escritura creativa se lee de manera proporcional a lo que se escribe, pues consideramos importante afinar a la lectura crítica como parte del proceso creativo del escritor.  Leemos autores de manera cronológica, es decir, empezamos con autores de cuentos clásicos, luego pasamos a los escritores modernos y cerramos con los posmodernos, analizamos estructuras y con esas bases estamos listos para construir o destruir y crear nuevas formas literarias.

Duración:
Cada ciclo es de 5 semanas que termina con la lectura de los textos.


Dicho todo esto, al escritor lo hace el hábito.  Los talleres sólo sirven como guía para conocer técnicas, y para descubrir que quizás hay otros estilos en los que somos mejores.


Los interesados deben escribir a ade@palabralab.com o por whatsapp al 0980250253 para inscribirse.



Imparte: Adelaida Jaramillo, Directora de Palabralab. Licenciada en Comunicación Social con mención en Literatura (UCSG). Diplomada en Promoción de Lectura y Bibliotecología. Cursando el diplomado de escritura creativa de la Universidad del Claustro Sor Juana Inés de la Cruz (México). Desde el 2010 dirige el espacio cultural palabra.lab en el que promueve la lectura.  Es instructora de talleres de lectura y escritura.  En el 2012 fundó el festival de micronarrativa Ciudad mínima. 

miércoles, 12 de septiembre de 2018

CLUB DE LECTURA PARA JÓVENES: Bestiarios y mitología clásica

Este taller tiene como idea principal crear nuevos lectores, es decir, que el objetivo es incentivar el acercamiento de los jóvenes a la literatura; ya que, en ocasiones la literatura se les presenta de una forma un poco forzada provocando en ellos cierto rechazo, por eso, este nuevo ciclo del club tendrá como temática a los Bestiarios desde una de las escritoras contemporáneas que más ha trabajado este género: J.K. Rowling. Los temas que se revisarán van desde la literatura fantástica hasta las bestias en tiempos contemporáneos y crearemos junto a los talleristas nuestro propio bestiario.

Los invitamos a que sus hijos tengan un acercamiento a la literatura más óptima  acompañados por el equipo de Palabralab. 

Temas:

✔ ¿Qué son las criaturas mágicas? ¿Qué son las bestias mitológicas? ¿En qué se diferencian y en qué se parecen?
✔ Contexto histórico de las bestias medievales y de las bestias contemporáneas
✔ Literatura fantástica y literatura maravillosa. Similitudes y diferencias
✔ Las bestias en la mitología: ¿cómo van cambiando de cultura a cultura?
✔ Bestiarios contemporáneos

Instructores: Adelaida Jaramillo y Aaron Campi
Inicio: 25 de septiembre (SBC Samborondón)
27 de septiembre (Los Ceibos, avenida Segunda #236)
Costo: $75 (Sambo) $65 (Ceibos) incluye libro y materiales

miércoles, 29 de agosto de 2018

TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA CORRECCIÓN DE TEXTOS


La corrección de textos es un paso importante en el proceso editorial. El profesional de la corrección no solo necesita dominar las reglas ortográficas y gramaticales, sino también contar con un conocimiento exhaustivo del idioma, la tipología textual y estrategias que le permitan acercarse a los textos como el primer lector competente. Durante este taller de Introducción a la corrección de textos, revisaremos los principales temas y las principales herramientas que debe dominar quien se dedica a la corrección de textos o quiere dedicarse a esta profesión.



Temas
1. La corrección de textos: antecedentes y competencias del corrector
2. Bibliografía y recursos de la corrección de textos
3. Lectura de originales: en papel y en archivos digitales
4. Taller de redacción y errores frecuentes del español
6. Ortotipografía
7. Revisión de artes finales

Duración: 10 horas
Costo (incluye material): USD 100
Fecha: Del 24 al 29 de septiembre, de 19:00 a 21:00 (todos los días excepto el jueves 27).
Instructoras:
Adriana Elizabeth Salgado Coronel: correctora y editora con más de 5 años de experiencia. Se formó como correctora profesional y de estilo en Cálamo y Cran (España). Presta sus servicios de corrección y edición en varias editoriales universitarias y especializadas de Ecuador, como la UTE y la UDLA. Dicta talleres de corrección, redacción, gramática y sintaxis. Actualmente es directora ejecutiva de la Asociación de Correctores de Textos del Ecuador.

AFILAR LAS ARMAS: TALLER DE ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS PARA COMUNICADORES


En este taller partimos de la premisa de que la principal arma de los comunicadores es la palabra; por lo tanto, quien trabaja con ella debe saber usarla adecuadamente. Muchas veces es posible que se haya conseguido la mejor historia y se tenga en mente cómo contarla, pero si se usa la principal arma de una manera desprolija, es difícil que el texto trascienda. Los temas que revisaremos aquí tienen que ver con la gramática y la ortografía, pero no se agotan en la norma: los aplicaremos a textos concretos del periodismo cotidiano. Los invitamos a acercarse más al español y descubrir la mejor manera de mantener las armas afiladas y listas para contar las mejores historias.

Temas
Módulo 1. Apuntes gramaticales para periodistas
En este módulo repasaremos aquellas cuestiones gramaticales que suelen causar mayor problema en el momento de redactar. Se revisarán errores frecuentes, verbos y verboides, uso de preposiciones, adjetivación, concordancia y puntuación.

Módulo 2. El español: un idioma en movimiento
En este módulo veremos que el español no es un idioma estático y aburrido, al contrario, es un idioma que fluye y se adapta. Sin embargo, esta adaptación debe seguir un cauce, cuyos guardianes son, en muchos casos, los comunicadores. Trataremos temas relacionados con lenguaje inclusivo (género, minorías étnicas y discapacidades), cómo tratar los neologismos y los extranjerismos, y algunas cuestiones de economía lingüística.

Módulo 3. Más allá de la gramática
En varias ocasiones, aunque dominamos la gramática y la ortografía, nos encontramos con escollos relacionados con otros temas, como el tratamiento de mayúsculas o la escritura de números. En este módulo resolveremos algunas de las dudas frecuentes relacionadas con los resaltes tipográficos, las citas y el uso de números.
Módulo 4. Los aliados

Los textos especializados de consulta, como páginas webs, manuales de estilo y libros especializados, son grandes aliados de los periodistas. En este breve módulo revisaremos algunos de los principales., discutiremos sobre su utilidad y los utilizaremos para ejercicios prácticos.

Duración del taller: 8 horas
Costo: USD 100 por participante
Fecha: Sábado 22 de septiembre, de 09:00 a 18:00

Instructoras:

Adriana Elizabeth Salgado Coronel: correctora y editora con más de 5 años de experiencia. Se formó como correctora profesional y de estilo en Cálamo y Cran (España). Presta sus servicios de corrección y edición en varias editoriales universitarias y especializadas de Ecuador, como la UTE y la UDLA. Dicta talleres de corrección, redacción, gramática y sintaxis. Actualmente es directora ejecutiva de la Asociación de Correctores de Textos del Ecuador.

martes, 31 de julio de 2018

El fin del mundo del fin, un cuento apocalítpico de Julio Cortázar


Como los escribas continuarán, los pocos lectores que en el mundo había van a cambiar de oficio y se pondrán también de escribas. Cada vez más los países serán de escribas y de fábricas de papel y tinta, los escribas de día y las máquinas de noche para imprimir el trabajo de los escribas. Primero las bibliotecas desbordarán de las casas, entonces las municipalidades deciden (ya estamos en la cosa) sacrificar los terrenos de juegos infantiles para ampliar las bibliotecas. Después ceden los teatros, las maternidades, los mataderos, las cantinas, los hospitales. Los pobres aprovechan los libros como ladrillos, los pegan con cemento y hacen paredes de libros y viven en cabañas de libros. Entonces pasa que los libros rebasan las ciudades y entran en los campos, van aplastando los trigales y los campos de girasol, apenas si la dirección de vialidad consigue que las rutas queden despejadas entre dos altísimas paredes de libros. A veces una pared cede y hay espantosas catástrofes automovilísticas. Los escribas trabajan sin tregua porque la humanidad respeta las vocaciones, y los impresores llegan ya a orillas del mar. El presidente de la república habla por teléfono con los presidentes de las repúblicas, y propone inteligentemente precipitar al mar el sobrante de libros, lo cual se cumple al mismo tiempo en todas las costas del mundo. Así los escribas siberianos ven sus impresos precipitados al mar glacial, y los escribas indonesios etcétera. Esto permite a los escribas aumentar su producción, porque en la tierra vuelve a haber espacio para almacenar sus libros. No piensan que el mar tiene fondo, y que en el fondo del mar empiezan a amontonarse los impresos, primero en forma de pasta aglutinante, después en forma de pasta consolidante, y por fin como un piso resistente aunque viscoso que sube diariamente algunos metros y que terminar por llegar a la superficie. Entonces muchas aguas invaden muchas tierras, se produce una nueva distribución de continentes y océanos, y presidentes de diversas repúblicas son sustituidos por lagos y penínsulas, presidentes de otras repúblicas ven abrirse inmensos territorios a sus ambiciones etcétera. El agua marina, puesta con tanta violencia a expandirse, se evapora más que antes, o busca reposo mezclándose con los impresos para formar la pasta aglutinante, al punto que un día los capitanes de los barcos de las grandes rutas advierten que los barcos avanzan lentamente, de treinta nudos bajan a veinte, a quince, y los motores jadean y las hélices se deforman. Por fin todos los barcos se detienen en distintos puntos de los mares, atrapados por la pasta, y los escribas del mundo entero escriben millares de impresos explicando el fenómeno y llenos de una gran alegría. Los presidentes y los capitanes deciden convertir los barcos en islas y casinos, el público va a pie sobre los mares de cartón a las islas y casinos donde orquestas típicas y características amenizan el ambiente climatizado y se baila hasta avanzadas horas de la madrugada. Nuevos impresos se amontonan a orillas del mar, pero es imposible meterlos en la pasta, y así crecen murallas de impresos y nacen montañas a orillas de los antiguos mares. Los escribas comprenden que las fábricas de papel y tinta van a quebrar, y escriben con letra cada vez más menuda, aprovechando hasta los rincones más imperceptibles de cada papel. Cuando se termina la tinta escriben con lápiz etcétera; al terminarse el papel escriben en tablas y baldosas etcétera. Empieza a difundirse la costumbre de intercalar un texto en otro para aprovechar las entrelíneas, o se borra con hojas de afeitar las letras impresas para usar de nuevo el papel. Los escribas trabajan lentamente, pero su número es tan inmenso que los impresos separan ya por completo las tierras de los lechos de los antiguos mares. En la tierra vive precariamente la raza de los escribas, condenada a extinguirse, y en el mar están las islas y los casinos o sea los transatlánticos donde se han refugiado los presidentes de las repúblicas, y donde se celebran grandes fiestas y se cambian mensajes de isla a isla, de presidente a presidente, y de capitán a capitán.

martes, 3 de julio de 2018

TALLER DE REDACCIÓN PARA LA COTIDIANIDAD


En muchas ocasiones, pensamos que el ‘don’ de escribir correctamente solo está reservado para los escritores profesionales o para quienes tienen facilidad de palabra; sin embargo, todos podemos expresarnos correctamente si dejamos de lado ciertos ‘mitos’ referentes a la lengua. En este taller, se proponen varios ejercicios y ‘trucos’ para reconocer los errores frecuentes que cometemos al expresarnos en español y que, muchas veces, evitan que nuestros textos sean claros y coherentes. Revisaremos, de una manera amena y ‘sin dolor’, algunas reglas básicas de ortografía, puntuación, economía lingüística, escritura de párrafos y preparación de un ensayo.





TEMAS
REDACCIÓN PARA LA COTIDIANIDAD (6 horas)

Errores frecuentes que causan terror
Reglas básicas de acentuación
Reglas básicas de puntuación
Cómo estructurar un párrafo
Características del texto académico
La planificación de un ensayo

Costo (incluye material):
USD 75 más IVA

Instructora:
María del Pilar Cobo: correctora, editora, lexicógrafa y analista del discurso. Trabaja en la corrección de textos desde hace casi 20 años. Ha colaborado en la elaboración de manuales de estilo de varios medios, como El Comercio y El Telégrafo. Hace diez años empezó a publicar el blog sobre lenguaje ‘De las palabras a los hechos’, que en 2012 se convirtió en una columna semanal de la revista CartónPiedra de diario El Telégrafo. Dicta talleres de redacción y de corrección para todos los niveles. Ha participado en varios congresos de corrección de textos, lexicografía y análisis del discurso. Es miembro fundadora de la Asociación de Correctores de Textos del Ecuador (Acorte).

jueves, 31 de mayo de 2018

Lecturas de teatro para espectadores: laboratorio de lectura expandida dirigido por Christian Guerrero

Foto: Juan Xavier Borja

Se integra a nuestra casa como instructor Christian Guerrero, quien se recibiera de diseñador y productor audiovisual en la ESPOL y actor en el ITAE. Christian es maestro interdisciplinar en Teatro y Artes Vivas por la Universidad Nacional de Colombia y estamos seguros de que el contenido del taller ha sido preparado con tanta minuciosidad que nos enriquecerá a todos los que participemos de este.

En los dos últimos años, la oferta de actividad teatral en Guayaquil ha crecido de manera modesta y progresiva: grupos con trayectoria y con investigación teatral de más de diez años se encuentran consolidando sus práctica y reflexiones, nuevos espacios comerciales han abierto sus puertas para ofrecer en su mayoría propuestas de teatro, al mismo tiempo que el estado ha inaugurado una universidad que oferta títulos profesionales en algunos campos del arte. Un grupo de espectadores ajenos al teatro se ha acercado de la mano de estrategias publicitarias emplazadas en el ecosistema virtual de las redes sociales, abriendo un nicho particular para algunas teatralidades en el mercado del entretenimiento local.

Quienes ofrecen teatro en estos espacios han volcado sus esfuerzos en la difusión y el reconocimiento de su actividad en términos de marca y espectáculo, y quienes acuden han incorporado estos contenidos como parte de la propuesta de entretenimiento de la ciudad. El formato de producción es el teatro de 15 minutos en espacios reducidos, junto a la carta de bebidas y piqueos, publicitando géneros y talentos. Debido a la atención mediática que recibe, se ha logrado transmitir cierta sensación de boom teatral emergente en Guayaquil, siendo esta no la única actividad teatral de la ciudad, pero si parte fundamental y efectiva de un ecosistema publicitario que responde a unas necesidades de oferta y consumo de productos que puedan ser vendidos con la mota de cultura y arte.

Este llamado boom ha dejado una deuda para con la práctica teatral: una preocupante despolitización de las teatralidades, desconocimiento histórico de las implicaciones éticas y sociales de la representación y por ende una ausente reflexión crítica que ponga en cuestionamiento la presencia, el cuerpo, los afectos, las disidencias, así como una crítica al uso del espacio y su relación con lo público y lo privado, por enunciar algunas consideraciones. La carencia de investigación teatral ha incidido en la repetición de estéticas y formas de producción espectaculares que se corresponden con el sistema mercantil capitalista que ha normado los comportamientos, las estructuras de poder y los afectos en las distintas corporalidades guayaquileñas.

Por otro lado, algunos creadores teatrales que no adhieren a estas estructuras de poder en la ciudad, han optado por la tradición latinoamericana de la creación colectiva, que resiste frente a la misma jerarquía de la producción teatral apostando por una dramaturgia de los actores y las actrices, en una investigación teatral comprometida con la crítica a los discursos imperantes mediante una reflexión de la práctica escénica que deviene en estéticas particulares y reconocibles en sus puestas en escena. Denostadas las estrategias de mercado como postura política, estas teatralidades requieren otras formas de relación y encuentro con sus posibles espectadores; demandando de ellxs otras formas de relación que no estén atravesadas por el mercado, pero que apuestan por la comunicación directa con un público por medio de las redes sociales.

Dicho esto ¿cuál es el papel del espectador dentro estas estructuras de mercado y reflexiones de la práctica escénica? ¿cómo asumir la iniciación en estos cuestionamientos y al mismo tiempo atreverse a incidir en su transformación?

Este taller de Lecturas de teatro para espectadores pretende localizarse en el foco de quien se pone en situación de espectar, con especial atención a la inexistencia de tal verbo. Es decir, el acto de las y los espectadores, aquel de asistir, concurrir, presenciar, observar, contemplar, percibir, experimentar; si acaso es algo que ocurre de manera fluida sin localizarse definitivamente en una sola acción, es algo que debe ser pensado y reflexionado en términos de acción e incidencia. Es un acto creativo, es una acción por crear. Si decimos que las y los espectadores son parte activa del proceso de construcción de la obra en sus dimensiones sensoriales, estéticas, reflexivas y políticas; podemos decir que el acto de espectar se hace posible cuando un cuerpo en capacidad de afectarse, genera múltiples sensaciones y pensamientos que se relacionan entre sí de manera inaudita; sinapsis de imágenes, palabras, sonidos, bosques cuerpos alterados extremidades conexiones contingentes efímeros firmementesutiles emergentes.

El espectador siente, piensa, experimenta el despliegue de estos estímulos, pero para fijarlos, transformarlos, reproducirlos, comentarlos, reflexionarlos, compararlos; necesitará iniciarse en la lectura desde sus propios contextos, es decir: deel cuerpo y los estímulos. Es una apuesta por una lectura sensorial y sensible, creativa y crítica, divertida y diversa. Una lectura que interrumpa el normal funcionamiento de los sistemas, una consideración intempestiva.


Objetivos Generales
Expandir los límites de la lectura hacia otras posibilidades activas de leer, interpretar, experimentar y percibir.
Desestabilizar la noción imperante de lectura como práctica silenciosa, privada e intelectual

Objetivos Específicos
Introducir nociones elementales acerca teatro, performance, escritura dramática y contemporánea.
Explorar las dimensiones performativas y escénicas de textos provenientes tanto de la dramaturgia como de la literatura, la poesía, la música y la filosofía.
Indagar en la ampliación de las nociones de Lectura, Texto y Voz.
Explorar de manera lúdica las particularidades y subjetividades de lxs cuerpx lectores de los talleristxs
Propiciar diálogos y encuentros desde la diversidad disciplinar de lxs talleristxs.
Posibilitar la lectura en voz alta como un juego escénico.
Reflexionar sobre las dimensiones corporales, escénicas y políticas de la lectura.
Reflexionar sobre la lectura como acto creador de pensamiento desde sus dimensiones éticas, políticas y estéticas.
Convocar a la lectura de múltiples voces para activar espacios y tiempos colectivos, colaborativos y afectivos.
Indagar en nociones como la apropiación, reutilización, resignificación, copia y repetición.

Las temporadas o temporalidades estarán organizadas por un tema en específico sobre el cuál leeremos y reflexionaremos, y estarán conformadas por cuatro actos de cuatro sesiones.

Temporada 1
Extrañamiento & diacronía


Acto 1 (cuatro sesiones)
Federico García Lorca / Emilio García Wehbi



















Acto 2 (cuatro sesiones)
William Shakespeare / Aime Cesaire



















Acto 3 (cuatro sesiones)
Esquilo / Samuel Beckett


Lectura transversales
Pasolini, Pier Paolo.
Badiou, Alain.
Ranciere, Jacques.

Imparte: Christian Guerrero, Msc.
Fechas del Acto 1:  18, 25 de junio, 2 y 9 de julio
Horario: 19h30 a 21h30
Costo: $80
Información: ade@palabralab.com

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